Scritto da Segreteria

Il 21 Nov 2019

 Milano, 21/11/2019 

Prot. n° 11647/C14 

AVVISO DI EVIDENZA PUBBLICA ESPERTO MADRELINGUA INGLESE CORSO DI POTENZIAMENTO SPEAKING 

CIG: Z3C2A6F70B 

Il Dirigente Scolastico 

VISTO il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) dell’Istituto; 

VERIFICATO che presso l’Istituto non è possibile reperire personale, per mancanza delle specifiche professionalità richieste; 

VISTO il Decreto Interministeriale n.129 del 28 agosto 2018; 

VISTO il D.lgs. 165 del 30 agosto 2001 (articoli 5e 7), modificato dal D.lgs. di attuazione della Legge n. 15 del 04/03/2009, sul potere di organizzazione della Pubblica Amministrazione e sulla possibilità di conferire incarichi esterni per esigenze cui non può far fronte con personale in servizio; 

CONSIDERATO che si rende necessario procedere all’individuazione del contraente cui conferire contratto di prestazione d’opera per l’individuazione di un esperto madrelingua inglese; 

PRESO ATTO che in Consip S.p.A. e nel Mepa non sono presenti i servizi d’interesse; 

VISTO il DPR 275 8/3/1999 “Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche”, ai sensi dell’art. 21 della Legge 15/03/1997 n. 59; 

VISTO il D.I.129/2018 “Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107”, in particolare l’art. 45, comma 2, lett. h) riguardante i contratti di prestazione d’opera con esperti per particolari attività ed insegnamenti; 

VISTO il Codice dei Contratti Pubblici, D. Lgs. n. 50/2016, e s.m., artt. 124 e 125; 

INDICE 

una gara per l’affidamento del corso extracurricolare di potenziamento con madrelingua inglese finalizzato al miglioramento della competenza comunicativa (orale) degli studenti delle classi quinte che affronteranno l’Esame di Stato. 

Il presente bando sarà inserito, in data 21/11/2019, sul sito http://www.liceoartisticoboccioni.edu.it- amministrazione trasparente – bandi di gara. 

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